TƏCRÜBƏLİ

TƏCRÜBƏLİ (təcrübəsi olan adam) [Vəhş:] Təcrübəli adamın səhvi az olur (Ə.Vəliyev); BİŞKİN Pirəli xeyli bişkin; Ehtiyatlı adamdı (M.Rahim); BİŞMİŞ Amma Mürsəl bişmiş adam idi (Anar); KAMİL Maşallah, nə yaxşı qabilsən; Bağçabanlıqda xeyli kamilsən (A.Səhhət); PRAKTİK Nalbənd Məşədi Qulu bir praktik kişi olduğu üçün arvadına deyərdi.. (T.Ş.Simürğ); SƏRİŞTƏLİ.

TƏCRÜBƏ
TƏCRÜBƏSİZ
OBASTAN VİKİ
Kolbun təcrübəli öyrənmə nəzəriyyəsi
Kolbun təcrübəli öyrənmə nəzəriyyəsi (ing. Kolb's experiential learning) — 1984-cü ildə Devid Kolb tərəfindən modeli açıqlanan öyrənmə nəzəriyyəsi. O, bu nəzəriyyəsini ortaya atarkən Berlində psixoloq olan Kurt Levinin yanaşmalarından ilhamlanıb. Təbrübəli öyrənmə nəzəriyyəsi bir şəxsin bacarıq və iş öhdəliklərinin ölçülməsi və dəyərləndirilməsini əhatə edən metoddur. Bu nəzəriyyə iki səviyyədə dəyərləndirilir: dördmərhələli öyrənmə periodu və dörd fərqli öyrənmə metodu. Kolbun nəzəriyyəsi təcrübə, qavrayış, idrak davranışı özündə birləşdirən yanaşmaya sahibdir. == Təcrübəli öyrənmə periodu == Öyrənmə periodu konkret təcrübə, reflektiv müşahidə, mücərrəd konseptləşdirmə və aktiv təcrübələr mərhələsini əhatə edir. Bu metoddan istifadə edən şəxs period boyunca irəlilədikcə təsirli nəticə əldə edir. Öyrənən şəxs məntiqə uyğun olaraq periodun istənilən bir məhələsindən qoşularaq onu davam etdirə bilər.İlk mərhələ öyrənən şəxsin yeni bir anlayışla qarşılaşdığı və ya bildiyi bir anlayışı təkrar mənimsədiyi zaman ortaya çıxan konkret təcrübədir. Daha sonrakı mərhələ olan reflektiv müşahidə mərhələsində isə öyrənən şəxsin fərdi təcrübələri ön plana keçir.

Digər lüğətlərdə

внуши́тельный вулкани́чески застра́щивание зачасту́ю монофто́нг непросвещённая подла́живать проки́дывание всу́чиваться гастропто́з графи́ческий достоя́ться древова́л лева́чество энциклопеди́чность грусть encyclopaedic line-up pencil middlings olive qualifying smoothie sudsy unce вражий