Tamerlan Kambolov (13 noyabr 1959) — Rus filoloq-osetinşunas alim və sosiolinqvist, filologiya elmləri doktoru (2002), Kosta Xetaqurov adına Şimali Osetiya Dövlət Universitetinin professoru (2011–2016), UNESCO-nun Şimali Osetiya Dövlət Pedaqoji İnstitutunun multikultural və çoxdilli təhsil kafedrasının müdiri, Rusiya Federasiyası Təhsil və Elm Nazirliyi Ali Attestasiya Komissiyası Rəyasət Heyətinin üzvü (2012–2016), UNESCO-nun Rusiya Federasiyası Sədrləri Koordinasiya Komitəsinin üzvü[1]. Şimali Osetiya-Alaniya Respublikasının Əməkdar Təhsil İşçisi. 2017-ci ilin iyulundan Şimali Osetiya-Alaniya Respublikası Başçısının milli və mədəni inkişaf məsələləri üzrə müşaviri. 2019-cu ilin noyabrından "Böyük Qafqaz və Qərbi Asiya makro bölgəsinin davamlı inkişaf perspektivləri və problemləri" Beynəlxalq Elmi Mərkəzinin direktoru[2].
Tamerlan Kambolov | |
---|---|
Doğum tarixi | 13 noyabr 1959 (65 yaş) |
Təhsili | |
Elmi dərəcəsi |
Şimali Osetiya Dövlət Universitetinin Xarici Dillər Fakültəsinin Fransız şöbəsini bitirib (1981), Əlcəzair Xalq Demokratik Respublikası istiqamətində çalışmışdır.
1984-cü ildə ŞODU-nİn Fransız dili kafedrasına müəllim olaraq qəbul edilir və tezliklə Xarici Dillər Fakültəsinin dekan müavini olur. 1987–88-ci illərdə universitetin tədris şöbəsinin müdiri işləmişdir. 1989–92-ci illərdə Sankt-Peterburq Dövlət Universitetində əyani aspiranturada təhsil almışdır. 1992-ci ilin iyununda namizədlik dissertasiyasını vaxtından əvvəl müdafiə edərək ŞODU-nə qayıdır. 1993–2008-ci illərdə Xarici Dillər fakültəsinin dekanı və (1998-ci ildə təsis edilmiş) Beynəlxalq Münasibətlər Fakültəsinin dekanı olur. 1994-cü ildə fransız dili kafedrasının dosenti vəzifəsinə seçilmiş, 1995-ci ildə dosent elmi adına layiq görülmüşdür. 2002-ci ilin iyununda doktorluq dissertasiyasını müdafiə edir. 2002-ci ilin dekabrında fransız dili kafedrasının professoru, 2005-ci ilin aprelində isə professor elmi adını alır. 2004-cü ilin martında Şimali Osetiya Dövlət Pedaqoji İnstitutunun çoxdilli təhsil laboratoriyasının müdiri, 2005-ci ilin fevral ayından isə eyni universitetin çoxdilli təhsil üzrə UNESCO kafedrasının müdiri seçilir. 2007-ci ildə Pedaqoji və Sosial Elmlər Akademiyasının həqiqi üzvü seçilmişdir. 2009-cu ilin yanvar ayından Rusiya Təhsil Akademiyasının Cənub Bölməsinin Şimali Osetiya Multikultural və Çoxdilli Təhsil Elmi Mərkəzinin həmsədridir.
Tamerlan Kambolovun rəhbərliyi ilə UNESCO-nun Şimali Osetiya Dövlət Pedaqoji İnstitutunun kafedrasında qabaqcıl dünya təcrübəsi əsasında orta məktəblər və uşaq bağçaları üçün osetin dilinin tədrisinin yeni metodları işlənib hazırlanmışdır[3]. Bu metodlardan ("çoxdilli sistem") yalnız Şimali Osetiya və Cənubi Osetiya Respublikasında[4][5] osetin dilinin tədrisində deyil, həm də Çeçenistan Respublikasında çeçen dilinin və bir sıra digər dillərin tədrisində istifadə olunur.
Tamerlan Kambolov respublikalarda regional dillərin məcburi tədrisinin qorunmasının fəal tərəfdarı kimi tanınır. Xüsusən 2014-cü ilin yayında "Dillər haqqında" qanuna təklif edilən dəyişikliklərə qarşı imza toplamaq təşəbbüsü ilə çıxış edir. Rusiya xalqlarının dilləri haqqında[6] qanun yerli dillərin tədrisində könüllülük prinsipinin tətbiqini nəzərdə tutur. Bu fəaliyyət ən yüksək səviyyədə görülür, bunu Rusiya Federasiyasının Baş naziri Dimitri Medvedev "Maşuk-2014" gənclər forumunda şərh edir[7]..
2019-cu ildə Tamerlan Kambolov Vladiqafqaz məktəblərində Diqor ailələrindən olan uşaqlar üçün Osetiya dilinin Diqor ləhcəsinin öyrədilməsinin mümkünlüyü mövzusunda müzakirəyə başlamışdır[8]. Elə həmin ilin payızında Kambolovun Zinaida Kornaeva və Lidiya Salamova ilə birlikdə yazdığı Digor dialektinin "Dzorun Digoronau" (Digorca danışırıq)[9] adlı öz-özünə təlimat kitabı nəşr olunur.
2019-cu ilin noyabr ayında Tamerlan Kambolov "Böyük Qafqaz və Qərbi Asiyanın makro bölgəsinin davamlı inkişaf perspektivləri və problemləri" Beynəlxalq Elmi Mərkəzinin direktoru təyin edilir. ŞODU-nİn rektoru Alan OQoevin təşəbbüsü ilə İranın Rusiya Federasiyasındakı Fövqəladə və Səlahiyyətli Səfiri Mehdi Sanayın dəstəyi ilə açılan yeni mərkəz bu makro bölgənin ölkələri və qurumları arasında siyasi, iqtisadi, təhsil, mədəni, ekoloji əməkdaşlığın perspektivlərini və problemlərini öyrənəcək.