Bu səhifənin səhifə silmə qaydasına əsasən silinə biləcəyi güman edilir. Əgər səhifənin silinməsinə dair etirazınız varsa, silinməyə namizəd səhifələr səhifəsində bu barədə fikrinizi bildirin. Müzakirə davam etdiyi müddət ərzində səhifədəki bu xəbərdarlığı silməyin.
Bu məqalə sonuncu dəfə 0 saniyə əvvəl 212.47.139.142 (müzakirə | töhfələr) tərəfindən redaktə olunub. (Yenilə) |
İmran Allahverdi oğlu Verdiyev (15 yanvar 1958, Yaqublu, Vartaşen rayonu) — Əməkdar müəllim (2005).[1]
İmran Verdiyev | |
---|---|
Doğum tarixi | 15 yanvar 1958 (65 yaş) |
Doğum yeri | |
Mükafatları |
İmran Allahverdi oğlu Verdiyev 15 yanvar 1958-ci ildə Vartaşen (indiki Oğuz) rayonunun Yaqublu kəndində anadan olmuşdur. Orta təhsilini 1965–1975-ci illərdə Yaqublu kənd orta məktəbində almışdır. 1975-ci ildə keçmiş APİ-nin (indiki ADPU-nun) filologiya fakültəsinə daxil olmuş, 1979-cu ildə həmin ali məktəbi bitirmişdi. 2 avqust 1979-cu il tarixdən Oğuz rayonundakı Yaqublu kənd orta məktəbində Azərbaycan dili və ədəbiyyatı müəllimi kimi əmək fəaliyyətinə başlamışdır.
Dəfələrlə keçmiş kənd Xalq Deputatlari Sovetinin deputatı seçilmişdir. 1985–1990-cı illərdə Vartaşen (Oğuz) rayonundakı Yaqublu kənd XDS-nin İcraiyyə Komutəsinin sədri, 1990-cı ilin may ayından dekabr ayına kimi isə qonşu Zərrab kənd orta məktəbində tədris işləri üzrə direktor müavini vəzifələrində işləmişdir.
1990-cı ilin dekabr ayından yenidən öz dogma məktəbində - Yaqublu kənd orta məktəbində pedaqoji fəaliyyətini davam etdirmişdır. O, Oğuz Rayon Təhsil Şöbəsinin 26 avqust 1992-ci il tarixli 223 nömrəli əmri ilə işlədiyi məktəbə direktor təyin edilmişdir. 30 ildən çox həmin məktəbdə direktor vəzifəsində çalışmışdır. Bu illər ərzində məktəbdə sağlam mənəvi-psixoloji və əlverişli təhlükəsiz iş mühitin yaradılması, gənc pedaqoji kadrlarla iş, məktəbin maddi-texniki bazasının möhkəmləndirilməsi və təhsilalanlar üçün əlverişli təlim və inkişaf mühitinin yaradılması, təlim-tərbiyənin keyfiyyətinin yaxşılaşdırılması onun gündəlik qayğıları olmuşdur. Direktor vəzifəsində işlədiyi müddət ərzində məktəbin bütün nailiyyətləri onun adı ilə bağlıdır. Kənddə yeni və müasir tələblərə cavab verən məktəb binasının tikilməsində də böyük əməyi olmuşdur. [2]
Həm müəllim, həm də direktor kimi iş təcrübəsi həmişə maraq doğurmuşdur. Onun dərsləri təşkilati mütəşəkkilliyi və orjinallığı ilə seçilmişdir. Dərs prosesinin təşkilinə yaradıcılıqla yanaşan İ.Verdiyev didaktik prinsiplərin kompleks şəkildə həyata keçirilməsinə; təhsil, tərbiyə və inkişaf vəzifələrinin vəhdətdə götürülməsinə, səmərəli metodik variantların tətbiqinə, interaktiv təlim texnologiyalarından və İKT vasitələrindən səmərəli istifadəyə, şagirdlərin fəal axtarıcılıq və tədqiqat işlərinə cəlb olunmasına, evristik müsahibə və diskussiyaların aparılmasına, kurikulumun əsas prinsipləri olan şəxsiyyətyönümlülük, şagirdyönümlülük, nəticəyönümlülük, tələbəyönümlülük və inteqrativliyə xüsusi fikir verirdi. Təsadüfi deyil ki, onun müxtəlif münasibətlərlə Bakı, Gəncə, Ağdaş, Sumqayıt, Qəbələ, Şəki, Mingəçevir və Oğuz şəhərlərinin ümumtəhsil məktəblərində keçirilmiş açıq dərsləri həmişə maraqla qarşılanmışdır. Şagirdləri dəfələrlə fənn olimpiadalarının və müxtəlif müsabiqələrin qalibi olmuşlar.[3] [4] [5] Çoxlu ardıcılları yetişmişdir.
Məktəb rəhbəri kimi təhsilin keyfiyyətinin yaxşılaşdırılması, möhkəm və işgüzar pedaqoji və şagird kollektivinin formalaşdırılması, təhsil strategiyasının və kurikulum islahatının reallaşdırılması, müəllim-şagird, müəllim-müəllim, müəllim-rəhbər münasibətlərində hörmət və tələbkarlığın gözlənilməsi, ailə—məktəb münasibətlərinin düzgün tənzimlənməsi, təfəkkür məktəbinin, yeni pedaqoji təfəkkürün və təhsilalanlarda müsbət davranış modelinin formalaşdırılması üçün sistemli və səmərəli fəaliyyət göstərmişdir. Nəticədə məktəbin nailiyyətləri durmadan yüksəlmiş və dəfələrlə "İlin ən yaxşı məktəbi" müsabiqəsinin qalibi olmuşdur.
Pedaqoji iş təcrübəsi Təhsil Naziri M. Mərdanov, akademik H. Əhmədov, Bakı şəhəri Tİ-nin keçmiş rəisi A. Cahangirov, "Azərbaycan məktəbi" jurnalının redaktoru N.Həcəfov, Bakı Ali Pedaqoji Qızlar Seminariyasının təsisçisi, nasir və dramaturq, professor A. Rəhimov, ADPU-nun Şəki filialının elmi-metodiki işlər üzrə direktor müavini, dosent N.Çələbiyev, Prezident təqaüdçüsü, Azərbaycan Yazıçılar Birliyinin Oğuz bölməsinin sədri V.Əlfiyev (Vüsal Oğuz), yazıçı-rəssam, Azərbaycan Jurnalistlər və Rəssamlar İttifaqlarının, Yazıçılar Birliyinin üzvü, mədəniyyət və İncəsənət İnstitutunun müəllimi, "İncəsənət" qəzetinin redaktoru Ə.İbrahimov, "Təhsil problemləri" qəzetinin redaktoru M.Rəcəb, "Respublika" qəzetinin müxbiri R.Amanov, tanınmış təhsil işçisi E.Kərimov və digərləri tərəfindən yüksək qiymətləndirilmişdir. Səmərəli fəaliyyəti və uğurları Təhsil Nazirliyinin kollegiya qərarlarında və əmrlərində, Oğuz müəllimlərinin ənənəvi konfranslarında, Oğuz Rayon Təhsil Şöbəsinin şura iclaslarında dəfələrlə qeyd edilmişdir. İş təcrübəsi, nailiyyətləri və fəaliyyətinin səmərələliyi barədə qəzet və jurnallarda, İ.Vahabovun "Oğuz təhsili" (I hissə), V.Zeynalovun "Azərbaycan ziyalıları", N.Hüseynlinin "Yurdum, torpağım, əzəl ünvanım–Oğuz" və digər kitablarda geniş məlumatlar verilmişdir. 2003-cü ildə məktəbdə olmuş Azərbaycan Respublikasının Təhsil Naziri M.Mərdanov onun fəaliyyətini təqdir etmişdir.[6]
Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyinin 9 sentyabr 1998-ci il tarixli 610 (s) saylı sərəncamına əsasən iş təcrübəsi öyrənilərək yayılmışdır. [7]
Bir müddət içtimai əsaslarla keçmiş AMİ-nin Şəki filialının Oğuz şəhərində təşkil etdiyi müəllimlərin ixtisasartırma kurslarında mühazirəçi olmuşdur. O, 2010-2015-ci illərdə kurikulum təlimçisi kimi də fəaliyyət göstərmişdir. Mətbuat səhifələrində çap olunmuş metodik tövsiyələrindən, müasir tələblər səviyyəsində hazırladığı dərs nümunələrindən ölkə məktəblərində geniş istifadə olunur.
İ.Verdiyev uzun illər Oğuz Rayon Təhsil Şöbəsinin şura üzvü olub. Rayon, zona, respublika və beynəlxalq səviyyəli bir sıra konfrans, müşavirə, seminar və treninqlərin iştirakçısıdır. Azərbaycan müəllimlərinin XII qurultayının nümayəndəsi olmuşdur. [8]
Metodik tövsiyə müəllifidir. Onun Oğuz müəllimlərinin iş təcrübəsi əsasında hazırladığı "BMT-nin "Uşaq Hüquqları Konvensiyasının müəddəalarının öyrənilməsi, təbliği və tətbiqi" adlı metodik tövsiyəsi Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyinin Elmi metodik şurasının "Məktəbəqədər tərbiyə və ibtidai məktəb" bölməsinin 16 mart 2002-ci il tarixli 3 saylı protokolu ilə təsdiq olunaraq çap olunmuş və müəllimlərin istifadəsinə verilmişdir. [9]
O, öz təklif və tövsiyələri ilə dərslik və fənn proqramlarının hazırlanmasında da yaxından iştirak etmişdir. İmran Verdiyev Azərbaycan Respublikası ümumtəhsil məktəbləri üçün ilk dəfə hazırlanan "Azərbaycan dili üzrə təhsil proqramı (kurikulumu[10])"nu (I–XI siniflər) hazırlayan işçi qrupunun üzvü olmuşdur.
1998-ci ildə "İlin ən yaxşı müəllimi" müsabiqəsinin[11] Respublika turunun qalibi olduğuna görə Təhsil Nazirliyinin Fəxri fərmanı, 2000-ci ildə isə "Təhsilin humanistləşdirilməsi yeni pedaqoji təfəkkürün təzahürüdür" mövzusunda keçirilmiş Respublika pedaqoji mühazirələrinin yekun turunun qalibi olaraq I dərəcəli Diplom ilə təltif edilmişdir. 1914-cü ildə "Elektron təhsil" müsabiqəsində "Milli elektron tədris resurslarının yaradılması" nominasiyası üzrə fərqlənərək Diplomla təltif olunmuşdur. İ.Verdiyev Oğuz Rayon Təhsil Şöbəsinin (Sektorunun) keçirdiyi müxtəlif baxış və müsabiqələrin də qalibidir. O, həmçinin müxtəlif münasibətlərlə çoxlu sayda digər fəxri fərman, diplom, sertifikatlarla da təltif olunmuşdur.
İmran Verdiyev 2005-ci il oktyabr ayının 4-də "Azərbaycan təhsilinin inkişafındakı xidmətlərinə görə" Azərbaycan Respublikasının Prezidenti İlham Əliyevin Sərəncamı ilə "Əməkdar müəllim" Fəxri adına layiq görülmüşdür.[1]
İ.Verdiyevin fəaliyyətində tədqiqatçılıq və elmi yaradıcılıq xüsusi yer tutur. O öz doğma kəndinin və məktəbinin tarixi haqqında maraqlı araşdırmalar aparmışdır. Bu araşdırmaların yekunu olaraq onun 2003-cü ildə "Yaqublu məktəbi", "Yaqublu və yaqublulular", 2022-ci ildə isə "Yaqublu kəndi və onun məktəbi" adlı kitabları çap olunmuşdur.
Bu kitablarda tarixi mənbələr və konkret faktlar əsasında Oğuz rayonunun qədim və iri yaşayış məntəqələrindən olan Yaqublu kəndinin coğrafi mövqeyi və təbiəti, kəndin tarixi və adının etimologiyası, kənd əhalisinin tarixi və say dinamikası, kəndin iqtisadiyyatı, sosial-mədəni həyatı, yaradıcı şəxsiyyətləri, yaqubluluların müstəqillik uğrunda mübarizə illərində, I və II Qarabağ müharibələrində göstərdikləri fədakarlıqlar və qəhrəmanlıqlardan, kəndin şəhid övladlarından; kənd məktəbinin tarixi, burada işləmiş müəllimlər və onların qabaqcıl iş təcrübəsi, təlim-tərbiyə sahəsində görülmüş işlər, əldə edilmiş nailiyyətlər və məzunların uğurlarından geniş bəhs olunur.
Onun "Azərbaycan müəllimi", "Təhsil problemləri", "Təhsil və zaman", "P.S.Elm,təhsil və həyat", "Maarifçi", "İncəsənət", "Bəşər", "Üç nöqtə", "Oğuz yurdu" (Oğuz şəhərində nəşr olunan), "Mingəçevir işıqları", "Ədalət", "Səs", "Qəbələ", "Oğuz yurdu" (Naxçıvanın Sədərək rayonunda nəşr olunan) qəzetlərində; "Kurikulum", "Azərbaycan məktəbi", "Azərbaycan dili və ədəbiyyat tədrisi", "Təhsil" jurnallarında, "ManeraAZ", "Ucnoqta" və digər saytlarda 100-dən çox yazısı dərc olunmuşdur ki, bunların da çoxu pedaqoji mövzulardadır. Bu məqalələrdə səmərəli iş təcrübələrindən söz açılır, təlim-təbiyənin aktual problemlərindən bəhs edilir, maraqlı və orijinal təkliflər irəli sürülür.
Onun dərc olunmuş məqalələrini məzmun baxımından iki yerə bölmək olar: sırf elmi-tədqiqat xarakterli məqalələr və metodik tövsiyə xarakterli məqalələr.
İ.Verdiyevin elmi-tədqiqat xarakterli məqalələrinə aşağıda adları qeyd olunanları nümunə göstərmək olar:
İ.Verdiyevin metodik tövsiyə xarakterli məqalələrini də iki qismə ayırmaq olar: sırf metodik tövsiyə xarakterli məqalələr və praktik əhəmiyyətli dərs nümunələri. Aşağıda adları qeyd olunmuş məqalələri onlara nümunə göstərmək olar:
İ.Verdiyevin Yaqublu kəndinin və məktəbinin I və II Qarabağ müharibələrində şəhid olmuş övladları - T.Babayev, N.Süleymanov, T.Rzayev (Tofiq Oğuz[12]) və C.Allahverdiyevin həyat və döyüş yolunun araşdırılması, öyrənilməsi və onların adlarının əbədiləşdirilməsinə həsr olunmuş məqalələri də xüsusi əhəmiyyət daşıyır.
Onun "Azərbaycan müəllimi" qəzetində çap olunmuş "Kitabi-Dədə Qorqud" dastanının tədrisində milli müstəqillik dünyagörüşünün formalaşdırılması" adlı məqaləsi 2000-ci ildə nəfis şəkildə çap olunmuş "Kitabi-Dədə Qorqud" ensiklopediyası[13]"na (II cild) və 2015-ci ildə çap olunmuş "Kitabi - Dədə Qorqud" biblioqrafiyası"[14] na, "Üç nöqtə" qəzetində çap olunmuş "AXC və təhsil" məqaləsi isə M.F.Axundov adına Azərbaycan Milli Kitabxanasının elektron məlumat bazasına[15] daxil edilmişdir.