Lüğətlərdə axtarış.

Axtarışın nəticələri

  • psixofiziologiya

    psixofiziologiya

    Tam oxu »
    Azərbaycan Dilinin Orfoqrafiya Lüğəti
  • PSİXOFİZİOLOGİYA

    психофизиология (отрасль психологии)

    Tam oxu »
    Azərbaycanca-rusca lüğət
  • PSİXOFİZİOLOGİYA

    сущ. психофизиология (раздел психологии, изучающий соотношение между психическими явлениями и лежащими в их основе физиологическими процессами)

    Tam oxu »
    Azərbaycanca-rusca lüğət
  • ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ

    ж мн. нет psixofiziologiya (fizioloji psixologiya).

    Tam oxu »
    Rusca-azərbaycanca lüğət
  • психофизиология

    ...организма. 2) Связь физиологических процессов с психическими явлениями. Психофизиология органов чувств.

    Tam oxu »
    Rus dilinin izahlı lüğəti
  • психофизиологический

    см. психофизиология; -ая, -ое. П-ая лаборатория. П-ие исследования.

    Tam oxu »
    Rus dilinin izahlı lüğəti
  • sitofiziologiya

    sitofiziologiya

    Tam oxu »
    Azərbaycan Dilinin Orfoqrafiya Lüğəti
  • психо...

    ...человека. Психоневрология, психопатология, психотерапевт, психотерапия, психофизиология, психоэмоциональный. 2) вносит зн. сл.: психологический. Псих

    Tam oxu »
    Rus dilinin izahlı lüğəti
OBASTAN VİKİ
Psixofiziolgiya
Məktəbəqədər yaş dövrü uşağın həm fiziki, həm psixofizioloji, həm də şəxsiyyət sahəsində inkişafının keyfiyyətcə dönüş dövrüdür. Bu dövrdə uşağın fiziki inkişafı birinci növbədə diqqəti cəlb edir. 3–6 yaşlı uşağın boyunun, çəkisinin artmasında nəzərə çarpacaq dəyişiklik baş verir. Buna baxmayaraq həmin dövrdə uşağın əzələ və sümük sistemi xeyli inkişaf etmiş olsa da onun əl və ayaq əzələlərində hələ sümüklənməmiş qığırdaqlar qalır. Uşağın skeleti əsasən qığırdaq toxumalardan ibarət olur. Ona görə də lazımi tələblərə əməl olunmadıqda uşağın qaməti düzgün inkişaf etmir. Bununla yanaşı olaraq nitqin, böyüklərlə və həmyaşıdları ilə ünsiyyətin və müxtəlif fəaliyyət növlərinə cəlb olunmanın təsiri altında uşaqda yeni keyfiyyət dəyişmələri baş verir. Bütün bunlar uşağın sosial şəraitə və həyatın tələblərinə uyğunlaşmasına imkan verir. Məktəbəqədər dövr uşağın fəaliyyətin subyekti kimi formalaşmasının ilkin mərəhələsi kimi özünü göstərir. Məqsədəyönəlişliyin əsası qoyulur.