Lüğətlərdə axtarış.

Axtarışın nəticələri

  • klyasser 2021

    klyasser

    Tam oxu »
    Azərbaycan Dilinin Orfoqrafiya Lüğəti
  • кляссер

    (сэ) -а; м. (от франц. classeur) Альбом для марок.

    Tam oxu »
    Rus dilinin izahlı lüğəti
  • klaster

    klaster (inform.)

    Tam oxu »
    Azərbaycan Dilinin Orfoqrafiya Lüğəti
  • lasser

    vt yormaq

    Tam oxu »
    Fransızca-azərbaycanca lüğət
  • SİNİFDAŞLIQ

    сущ. учёба в одном классе

    Tam oxu »
    Azərbaycanca-rusca lüğət
  • БЕСКЛАССОВЫЙ

    классар авачир (мес. классриз пай хьун авачир общество).

    Tam oxu »
    Rusca-ləzgicə lüğət
  • ДОКЛАССОВЫЙ

    ист. классар жедалди авай, общество классриз пай жедалди авай.

    Tam oxu »
    Rusca-ləzgicə lüğət
  • ЭКСПЛОАТАТОРСКИЙ

    ...эксплоататор; эксплоататорские классы эксплоататоррин (ва я эксплоататор) классар. 2. эксплоататорвилин.

    Tam oxu »
    Rusca-ləzgicə lüğət
  • контрапунктный

    см. контрапункт; -ая, -ое. Преподавать в контрапунктном классе.

    Tam oxu »
    Rus dilinin izahlı lüğəti
  • SİNİFSİZ

    прил. классриз (синифриз) пай хьун авачир, классар (синифар) авачир (мес. общество).

    Tam oxu »
    Azərbaycanca-ləzgicə lüğəti
  • SİNİFLİ

    прил. классриз (синифриз) пай хьанвай, классар (синифар) авай (общество, жемият); кил. sinif 3).

    Tam oxu »
    Azərbaycanca-ləzgicə lüğəti
  • поклассный

    -ая, -ое. Осуществляемый, проводимый в каждом классе школы. П-ое совещание.

    Tam oxu »
    Rus dilinin izahlı lüğəti
  • HƏMSİNİF

    сущ. одноклассник (тот, кто учится или учился в одном классе с кем-л.), одноклассница

    Tam oxu »
    Azərbaycanca-rusca lüğət
  • SİNİFDAŞ

    сущ. одноклассник (тот, кто учится или учился в одном классе с кем-л.), одноклассница

    Tam oxu »
    Azərbaycanca-rusca lüğət
  • надебоширить

    ...св.; разг. Устроить дебош; набуянить, наскандалить. Надебоширить в классе. Надебоширить на вечеринке, на митинге.

    Tam oxu »
    Rus dilinin izahlı lüğəti
  • набузить

    ...разг.-сниж. Поднять шум, вызвать беспорядок; наскандалить. Набузить в классе. Ребята набузили на собрании.

    Tam oxu »
    Rus dilinin izahlı lüğəti
  • набуянить

    ...-нишь; св.; разг. Буяня, буйствуя, натворить что-л. Набуянить в классе, в милицейском участке. Набуянить на митинге.

    Tam oxu »
    Rus dilinin izahlı lüğəti
  • второгодничество

    -а; ср. Пребывание в том же классе или на том же курсе второй год для повторного прохождения программы.

    Tam oxu »
    Rus dilinin izahlı lüğəti
  • SİNİFDƏNKƏNAR

    пед. прил. внеклассный (происходящий, производящийся не в классе или в свободное от классных занятий время). Sinifdənkənar iş внеклассная работа

    Tam oxu »
    Azərbaycanca-rusca lüğət
  • тиранствовать

    ...разг. Угнетать, мучить, притеснять кого-л. Тиранствовать в семье, в классе. Тиранствовать без меры. Тиранствовать над детьми.

    Tam oxu »
    Rus dilinin izahlı lüğəti
  • СИФТЕГЬАН

    ...сад лагьай. Антоним: эхиримжи. * сифтегьан классар сущ. 1 -ӀӀӀ(ӀV) классар. Ана сифтегьан классрин муаллимвал авур кьуд йисалай гуьгъуьниз ада Къу

    Tam oxu »
    Ləzgi dilinin izahlı lüğəti
  • новичок

    -чка; м. 1) Новый ученик или студент в каком-л. классе, группе и т.п. У нас в классе два новичка. Новичок быстро подружился со всей группой. 2) Челове

    Tam oxu »
    Rus dilinin izahlı lüğəti
  • второгодник

    ...тж. второгодница Учащийся, оставленный на второй год в том же классе, на том же курсе для повторного прохождения программы.

    Tam oxu »
    Rus dilinin izahlı lüğəti
  • КЛАСС

    ...халкьдин жемятдин кӀватӀал, пай. Эвелдай фялейринни лежберрин классар лугьудай, гила девлетлуйринни кесибрин лугьузва. Р.

    Tam oxu »
    Ləzgi dilinin izahlı lüğəti
  • новенький

    ...м.; разг. см. тж. новенькая = новичок 1) (обычно о школьнике) В классе есть новенькие. Познакомились с новеньким.

    Tam oxu »
    Rus dilinin izahlı lüğəti
  • проучиться

    ...учении, занятиях. Три года проучился в техникуме. В каждом классе проучился по два года. У портного проучился недолго.

    Tam oxu »
    Rus dilinin izahlı lüğəti
  • HƏMDƏRS

    сущ. 1. одноклассник (тот, кто учится или учился в одном классе с кем-л.); одноклассница 2. соученик (тот, кто учится или учился совместно с кем-л.);

    Tam oxu »
    Azərbaycanca-rusca lüğət
  • устанавливаться

    ...-аешься; нсв. Ящики устанавливаются в проходе. Тишина устанавливается в классе. В обществе устанавливаются традиции. Устанавливаются взаимоотношения

    Tam oxu »
    Rus dilinin izahlı lüğəti
  • növləşdirmək

    f. trier vt ; classer vt

    Tam oxu »
    Azərbaycanca-fransızca lüğət
  • танцор

    ...танцорка 1) Тот, кто танцует, умеет танцевать. Лучший танцор в классе. Ваш муж - блестящий танцор! Из меня танцор никудышный! 2) = танцовщик Учиться

    Tam oxu »
    Rus dilinin izahlı lüğəti
  • заправлять

    ...руководить; верховодить. Заправлять хозяйством, делами. Заправлять в классе. Заправлять на работе. Всем в семье заправляет женщина. • - заправлять ар

    Tam oxu »
    Rus dilinin izahlı lüğəti
  • пианист

    ...Тот, кто умеет, обучен играть на пианино. Ребёнок занимается в классе пианиста Петрова. Учить на пианиста.

    Tam oxu »
    Rus dilinin izahlı lüğəti
  • камчатка

    ...г.: Шутливое название задней парты или нескольких задних парт в классе, на которые сажали самых плохих учеников. Сидеть на камчатке.

    Tam oxu »
    Rus dilinin izahlı lüğəti
  • вожатый

    ...детской (пионерской или октябрятской) организации в школе, в классе и т.п. Слёт вожатых. 3) разг. = вагоновожатый

    Tam oxu »
    Rus dilinin izahlı lüğəti
  • yorulmaq

    f. fatiguer (se), lasser (se) ; épuiser (s’)

    Tam oxu »
    Azərbaycanca-fransızca lüğət
  • yorğunlaşmaq

    f. fatiguer (se) ; lasser (se) ; exténuer (s’)

    Tam oxu »
    Azərbaycanca-fransızca lüğət
  • əzginləşmək

    f. 1) languir vi ; 2) érinter (s’) ; 3) lasser (se)

    Tam oxu »
    Azərbaycanca-fransızca lüğət
  • çeşidləmək

    f. trier vt ; arranger vt ; classer vt ; calibrer vt

    Tam oxu »
    Azərbaycanca-fransızca lüğət
  • тридцать

    ...тридцать. б) отт. Количество 30. Тридцать рублей. Тридцать лет. В классе тридцать человек. Уехать за тридцать километров.

    Tam oxu »
    Rus dilinin izahlı lüğəti
  • MƏZUN

    ...учебное заведение, находится на последнем курсе, в последнем классе 2. тот, кто окончил в прошлом то или иное учебное заведение. İnstitutun 1965-ci i

    Tam oxu »
    Azərbaycanca-rusca lüğət
  • МЕТОДИКА

    ...чалишмишвилер авуна. Гь. Рамалданов. Лезги чӀал чирунин методика. ӀV-VӀ классар, 1977.

    Tam oxu »
    Ləzgi dilinin izahlı lüğəti
  • yormaq

    f. fatiguer vt ; excéder vt, éreinter vt, exténuer vt ; lasser vt

    Tam oxu »
    Azərbaycanca-fransızca lüğət
  • переколотить

    ...Отколотить, избить всех, многих. Переколотить всех мальчишек в классе. Он кого хочешь переколотит.

    Tam oxu »
    Rus dilinin izahlı lüğəti
  • одноклассник

    ...м. см. тж. одноклассница Человек, который учится или учился в одном классе с кем-л. Мы с тобой одноклассники. Пригласи в гости своих одноклассников.

    Tam oxu »
    Rus dilinin izahlı lüğəti
  • староста

    -ы; м. 1) Выборное лицо в классе, студенческой группе, кружке, факультативе, организующее дисциплину, внутренний распорядок. Староста группы. Староста

    Tam oxu »
    Rus dilinin izahlı lüğəti
  • передраться

    ...подраться со всеми, многими. Он такой задиристый - со всеми в классе передрался.

    Tam oxu »
    Rus dilinin izahlı lüğəti
  • КЪУРУЛУШ

    ...туш. Р. И. Гайдаров. А. Г. Гуьлмегьамедов ва мсб. Лезги чӀал. 10-11 классар патал.

    Tam oxu »
    Ləzgi dilinin izahlı lüğəti
  • дылда

    ...и нескладном человеке. Дылда двухметрового роста. Во всём классе не было другого (другой) такого (такой) дылды. б) отт.; презрит. О человеке, не соот

    Tam oxu »
    Rus dilinin izahlı lüğəti
  • умник

    -а; м. 1) а) Умный, толковый человек. В классе много умников. Институтские умники устроили выставку своих работ. б) отт.; ирон. Тот, кто допустил груб

    Tam oxu »
    Rus dilinin izahlı lüğəti
  • заход

    ...попытка. Сдать экзамен с первого, со второго захода. Учиться в восьмом классе по второму заходу.

    Tam oxu »
    Rus dilinin izahlı lüğəti
  • İKİİLLİK

    ...ikiillik şagird пед. второгодник, второгодница (ученик, оставшийся в классе на второй год); ikiillik bitki двухлетник (растение, живущее два года и д

    Tam oxu »
    Azərbaycanca-rusca lüğət
  • ДОПОЛНЕНИЕ

    ...лугьуда. А. Г. Гуьлмегьамедов, Г. И. Мегьамедов. Лезги чӀал. VӀӀӀ- Х классар патал. * дуьз ~, кирс ~.

    Tam oxu »
    Ləzgi dilinin izahlı lüğəti
  • NEÇƏNCİ

    ...yaşayırsan? На каком этаже ты живешь? Neçənci sinifdə oxuyursan? В каком классе учишься? Neçənci kursa keçmisən? На какой курс ты перешёл?

    Tam oxu »
    Azərbaycanca-rusca lüğət
  • главенствовать

    ...чём-л.; возглавлять, господствовать. Главенствовать в семье, в классе. Главенствовать над всей округой. Любил главенствовать кто-л. 2) только 3 л. Им

    Tam oxu »
    Rus dilinin izahlı lüğəti
  • развитой

    ...Распространенный, часто встречающийся. В степях развито скотоводство. В классе развита взаимопомощь. Бюрократизм и формалистика развиты в этом ведомс

    Tam oxu »
    Rus dilinin izahlı lüğəti
  • İNTİZAM

    ...işçinin intizamı дисциплина работника, sinifdə intizam дисциплина в классе II прил. дисциплинарный. İntizam nizamnaməsi дисциплинарный устав; intizam

    Tam oxu »
    Azərbaycanca-rusca lüğət
  • фигурный

    ...воспроизводящий фигуры 5) Ф-ая живопись. Заниматься в фигурном классе. 4) только полн. В шахматной игре: осуществляемый с помощью старших фигур. Ф-ая

    Tam oxu »
    Rus dilinin izahlı lüğəti
OBASTAN VİKİ
Klaster
'Klaster (ing. cluster — topluluq) — bir neçə eynicinsli elementlərin birləşməsi, hansı ki, müşahidə zamanı, sadəcə xüsusiyyətlərə malik olan vahid kimi qəbul oluna bilər. İnformasiya texnologiyalarında: Klaster — bir mövzu ilə bağlı axtarışın altçoxluğu nəticələri kimi; Klaster — bilgisayara quraşdırılmış çevik və sərt disklərin vahid kimi saxlanılması; Klaster — yüksək sürətli rabitə kanalları ilə birləşdirilmiş bilgisayarlar qrupu; eləcə də — məntiqlə birləşdirilmiş, oxşar sorğuları emal edə bilən və vahid resurs kimi istifadə olunan serverlər qrupu; Klaster — obyekt, Oracle Database`də çətin sorğuların sürətli yerinə yetirilməsi üçün müxtəlif cədvəllərdən fiziki cəhətdən birləşdirilmiş məlumatların saxlanılması.
Klaster metodlar
Klaster metodlar – sənədlər çoxluğunun əvvəlcədən verilmiş kriteriyalar üzrə klasterləşdirilməsi və orijinallığın yoxlanılması prosesinin klasterdə birləşmiş sənədlərlə (vektorlarla) aparılmasına əsaslanan metodlar. == Ədəbiyyat == Əliquliyev R.M., Ağayev N.B., Alıquliyev R.M., Plagiatlıqla mübarizə texnologiyaları // Bakı. İnformasiya Texnologiyaları nəşriyyatı. 2015.
İtirilmiş klaster
İtirilmiş klaster (en. lost cluster) – əməliyyat sistemi tərəfindən istifadədə olan kimi qeyd olunmuş, ancaq heç bir faylın yerləşmədiyi klaster (diskdə yaddaş fraqmenti). İtirilmiş klaster, adətən, xidməti əməliyyatların düzgün olmayan şəkildə bitirilməsi nəticəsində (məsələn, sistemdən “kobud” surətdə çıxılması, tətbiqi proqramın asılıb qalması və ya yarıda kəsilməsi) yaranan verilənlər “qırıqlarından” ibarət olur. İtirilmiş klasterlər istifadə olunası disk yaddaşının həcmini azaldır. Belə klasterləri aşkarlamaq və onların istifadəsiz olduğunu qeyd etmək üçün Norton Utilities paketinə daxil olan Disk Doctor, Windows əməliyyat sisteminin xidməti utilitlərindən olan SCANDISK kimi proqramlardan istifadə olunur. == Ədəbiyyat == İsmayıl Calallı (Sadıqov), “İnformatika terminlərinin izahlı lüğəti”, 2017, “Bakı” nəşriyyatı, 996 s.
Klaster siyasəti
Klaster siyasəti — klasterə daxil olan regionların və müəssisələrin rəqabət qabiliyyətinin artırılmasını, klasterlərin formalaşmasını stimullaşdıran institutların inkişafını, habelə innovasiyaların tətbiqini təmin edən klasterlərin və klaster təşəbbüslərinin dəstəklənməsi üzrə dövlət və ictimai tədbirlər və mexanizmlər kompleksi. Ölkə və ya regionun klaster siyasəti onun həyata keçirilməsinin təsirləri və riskləri baxımından optimallaşdırılmış klaster təşəbbüsləri portfelini dəstəkləmək üçün əlaqələndirilmiş tədbirlər kimi təqdim edilə bilər. Dövlət klaster siyasəti, regional klaster siyasəti və sektoral klaster siyasəti mövcuddur. Tipik olaraq, klaster siyasəti konkret müəssisə və ya sənaye sahələrini dəstəkləyən ənənəvi "sənaye siyasətinin" rəqabət əleyhinə tədbirlərinə alternativ kimi görünür. == Klaster siyasətinin istiqamətləri == Klaster siyasətinin əsas istiqamətləri bunlardır: Klasterlərin institusional inkişafının təşviqi, o cümlədən, klasterin inkişafı üzrə ixtisaslaşmış təşkilatın, klaster inkişaf mərkəzlərinin yaradılması şəklində klaster təşəbbüslərinin təşəbbüskarı və dəstəklənməsi, habelə klaster inkişafının strateji planlaşdırılması üzrə fəaliyyətlər, klasterlər arasında səmərəli informasiya əlaqəsinin qurulması. klaster iştirakçıları və onlar arasında əməkdaşlığın gücləndirilməsinin stimullaşdırılması. Müəssisələrin rəqabət qabiliyyətinin artırılmasına və onların qarşılıqlı fəaliyyətinin effektivliyinin təşviqinə yönəlmiş layihələrə dəstək mexanizmlərinin hazırlanması. Ehtimal olunur ki, müvafiq layihələrə dəstək onların həyata keçirilməsində iştirak edən müəssisələrin konkret klasterə aid olub-olmamasından asılı olmayaraq həyata keçirilməlidir. Federal səviyyədə innovativ ərazi klasterlərinin siyahısının formalaşdırılması və onlara dəstək tədbirlərinin həyata keçirilməsi. Klasterlərin inkişafı üçün əlverişli şəraitin formalaşdırılmasının təmin edilməsi, o cümlədən peşə təhsili sisteminin səmərəliliyinin artırılması, müəssisələrlə təhsil təşkilatları arasında əməkdaşlığın inkişafına kömək etmək, mühəndis-nəqliyyat infrastrukturunun inkişafına, mənzil tikintisinə məqsədyönlü investisiyaların qoyulması, mövcud qanunvericiliyə uyğun olaraq klasterin inkişafı, vergi güzəştlərinin verilməsi və inzibati maneələrin azaldılması vəzifələrini nəzərə alaraq == Tənqidi == Klaster siyasətinin tənqidçiləri qeyd edirlər: klaster daxilində istehsalın müəyyən ərazidə cəmləşməsi regional iqtisadiyyatın sabitliyini azaldır, onun diversifikasiyasını azaldır; müəyyən bir ərazidə klasterdə işləyən insanların üstünlük təşkil etməsi innovasiyanı azaldır, çünki bu, əhəmiyyətli dərəcədə fərqli bilik və təcrübəyə malik insanların əlaqəsinin nəticəsidir; əks yanaşma öz-özünə davam edən qrup düşüncəsini, köhnə fikirlərin, stereotiplərin və yanaşmaların təkrar istehsalını yaradır; klasterin formalaşmasının stimullaşdırılması ənənəvi sənaye siyasəti tədbirləri ilə eyni subsidiyadır.
Klaster təşəbbüsü
Klaster təşəbbüsü — sənaye və ya sənayelərarası dəyər zənciri daxilində fəaliyyət göstərən klaster yaratmaq və ya inkişaf etdirmək üçün müxtəlif maraqlı tərəflərin (fiziki şəxslər, təşəbbüs qrupları və təşkilatlar) fəaliyyətləri (birgə layihə və ya layihələr portfeli və ya fəaliyyət proqramı). Klaster təşəbbüsü həm regionun və ya ölkənin klaster siyasəti çərçivəsində, həm də klasterin yaradılması və ya inkişafı üçün strateji prioritetləri formalaşdıran onun maraqlı tərəflərinin faktiki fəaliyyətinə əsaslanaraq başlana bilər. Ölkə və ya regionun klaster siyasəti onların həyata keçirilməsinin təsirləri və riskləri baxımından optimallaşdırılmış klaster təşəbbüsləri portfeli kimi təqdim edilə bilər. Bundan əlavə, klaster təşəbbüsü innovativ ərazi klasterinin inkişaf proqramı çərçivəsində həyata keçirilə bilər. == Klaster təşəbbüslərinin məqsədləri == Klaster təşəbbüslərinin məqsədləri: Sənaye və sahələrarası dəyər zəncirləri çərçivəsində qarşılıqlı fəaliyyət göstərən regionda müəssisə və təşkilatlar arasında əlaqələrin optimallaşdırılması Rayonda müəssisə və təşkilatların (subpodrat mərkəzləri, avadanlıqların kollektiv istifadəsi mərkəzləri) autsorsing və subpodratçı mexanizmlərinin yaradılması. Rayondakı müəssisə və təşkilatlar tərəfindən birgə biznes layihələrinin həyata keçirilməsi (birgə marketinq, reklam, satışın təşkili, müştərilər üçün birgə aksiyalar, birgə satınalmalar). Birgə istehsal layihələrinin və funksiyalarının həyata keçirilməsi. Kapital, ərazi və sənaye infrastrukturunun inkişafı üzrə birgə layihələrin həyata keçirilməsi (bina və tikililərin, yolların tikintisi, enerji şəbəkələrinə çıxışın təşkili, texnoparkların və mühəndis parklarının yaradılması). Təhsil, innovasiya, mühəndis infrastrukturunun inkişafı üzrə birgə layihələrin həyata keçirilməsi (birgə təlim mərkəzləri, tədqiqat və inkişaf mərkəzləri, texnologiya transferi mərkəzləri, dizayn və prototipləşdirmə mərkəzləri). Davam edən layihələr üçün maliyyə məhsullarının yaradılması və alınması (kreditlər, istiqrazlar, zəmanətlər və s.).
Klaster baş ağrısı
Klaster baş ağrısı — birincili baş ağrı forması olub ,xüsusiyyətlərinə orbital, supraorbital, gicgah nahiyələrində və ya onların bir neçəsində cəmləşən intensiv, yalnız birtərəfli baş ağrıları aiddir. KBA-nın ən səciyyəvi əlamətlərinə aşağıdakılar aiddir: həddindən artıq dözülməz olması gündüz və gecə ərzində dəfələrlə təkrarlanması üz nahiyəsində aydın vegetativ əlamətlərlə təzahür etməsi xəstəliyin özünəməxsus formada getməsi ağrı tutmalarının dalbadal və ya “dəstə” şəklində baş verməsi. Ağrı olan tərəfdə tutmalar bir və ya bir neçə əlamətlərlə müşayiət olunur: konyuktivanın qızarması, göz yaşının axması, burunun tutulması, burunun axması, alın və üz nahiyəsində intensiv tərləmə, mioz, ptoz, göz qapaqlarının şişkinliyi. Hər bir tutma gözlənilmədən başlayır və tamamlanır, 15 dəqiqədən 3 saata qədər çəkir, günaşırı bir dəfədən gün ərzində səkkiz dəfəyə qədər təkrarlana bilər. Xəstə tutmalar zamanı həyəcanlı olur. Xəstələrin 80-90%-də KBA-nın epizodik formaları müşahidə olunur və bu zaman bir neçə həftədən bir neçə aya (adətən 6 ay) qədər davam edən xəstəliyin kəskinləşməsi dövrləri uzun müddətli remissiyalarla müşahidə olunur, xəstələrin 10-20%-də isə daha nadir hallarda baş verən Xronik forma müşahidə olunur. Bu zaman il ərzində remissiya müşahidə olunmur və ya remissiyanın müddəti 1 aydan az olur.
Çoxgöstəricili Klaster Sorğuları
Çoxgöstəricili Klaster Sorğuları (MICS) uşaqların və qadınların vəziyyəti ilə bağlı beynəlxalq səviyyədə müqayisə oluna bilən, statistik cəhətdən etibarlı və dəqiq məlumatlar təqdim etmək məqsədilə Birləşmiş Millətlər Təşkilatının Uşaq Fondu tərəfindən hazırlanmış proqram çərçivəsində ölkələr tərəfindən aparılan ev təsərrüfatı sorğularıdır. Sorğuların 1-ci raundu (MICS1) Ümumdünya Uşaq Sammitinin nəticəsi olaraq və onilliyin ortalarında əldə olunmuş irəliləyişin ölçülməsi üçün, əsasən 1995 və 1996-cı illərdə 60-dan çox ölkədə icra olunub. 2000-ci ildə keçirilən 2-ci raund (MICS2) zamanı sorğunun təfərrüatlılıq səviyyəsinin artırılması qlobal səviyyədə razılaşdırılmış daha çox göstəricilərin monitorinqinə imkan yaratdı. 3-cü raundun (MICS3) icrası 2006-cı ildə başladı və Minilliyin İnkişaf Məqsədləri (MİM-lər), "Uşaqlara üçün yararlı dünya" və digər əhəmiyyətli müvafiq beynəlxalq öhdəliklər istiqamətində irəliləyişi ölçmək üçün məlumatlar hazırlamaq məqsədi daşıyırdı. 2009-cu ildə başlayan 4-cü raundda məlumatların əsasən 2010-cu ildə toplanması planlaşdırılsa da, MICS4 sorğularının əksəriyyəti faktiki olaraq 2011-ci ildə, hətta 2012 və 2013-cü illərdə icra edildi. Bu, UNİCEF tərəfindən MİCS sorğularının keçirilmə tezliyinin artırılmasının təzahürü idi və artıq UNİCEF sorğu proqramını üç illik dövr üzrə həyata keçirir. 2012-ci ildə başlayan 5-ci raundun məqsədi ölkələri MİM üzrə yekun məlumatları toplamaq üçün alətlərlə təmin etmək idi. 2016-cı ildə yeni qlobal məqsəd və hədəflər toplusu - Dayanıqlı İnkişaf Məqsədləri (DİM-lər) üçün ilkin vəziyyət göstəricilərini toplamaq məqsədilə 6-cı raund başladı. 2022-ci ilin ortasınadək, 119 ölkə və ərazidə ümumilikdə 350-dən çox sorğu tamamlanıb. MICS və Demoqrafiya və Sağlamlıq Sorğusunun (DSS) məlumatlarının bir-biri ilə müqayisə olunma imkanı yüksəkdir və bu sorğuları hazırlayan və prosesə dəstək göstərən texniki heyətlər bir-biri ilə yaxından əməkdaşlıq edir.
Kiyasər
Kiyasər — İranın Mazandaran ostanının Sari şəhristanının Çahardangə bəxşində şəhər və bu bəxşin mərkəzi. 2006-cı il əhalinin siyahıya alınmasına əsasən, şəhərin əhalisi 3,590 nəfər və 913 ailədən ibarət idi.