HİNAYANA
[sanskritcə, hərfi mənası – balaca araba və ya kiçik [dar] yol] – Mahayana ilə yanaşı budizmin iki əsas cərəya-nından biri. Hinayanaya theravada, sarvastivada [Vaybhaşika], sautrantika və s. məktəblər daxildir.
Hinayana
Hinayana (sanskr. हीनयान, hīnayāna, hərfi mənada – "kiçik araba"; çin. 小乘, Sayao Çen; yap. 小乗, Şoco) — buddizmin əsas qollarından biri. Bu, bir insanın cəmiyyətdən və rahiblikdən uzaqlaşdığı xoşbəxtliyini ifadə edir. Şri-Lanka, Myanma, Laos, Tailand və digər cənub ölkələrində yaradılmışdır. Hinayanada buddist nirvana idealı hər hansı xarici şəraitdən asılı olmayaraq, əsasən şəxsi kamillik, arhat idealı şəklini almışdır. Hinayana dharmalar təlimini inkişaf etdirmişdir. Onun əsas fəlsəfi məktəbləri sautrantika və vaybhaşikadır.
== İstinadlar ==
== Əlavə ədəbiyyat ==
Analayo, Bhikkhu, "The Hinayana Fallacy" (PDF), Journal of the Oxford Centre for Buddhist Studies (6), 2014: 9–31
Collins, Steven, Selfless Persons: Imagery and Thought in Theravāda Buddhism, Cambridge University Press, 1990, ISBN 978-0521701488
Gombrich, Richard, Theravāda Buddhism, Routledge, 2006, ISBN 978-0415-36508-6
Hirakawa, Akira; Groner, Paul, History of Indian Buddhism: From Sakyamuni to Early Mahayana, Motilal Banarsidass, 2007, hdl:10125/23030, ISBN 978-8120809550
Hoffman, Frank J.; Mahinda, Deegalle, Pāli Buddhism, Routledge, 1996, ISBN 978-0700703593
Kalupahana, David, Mulamadhyamakakarika of Nagarjuna, Motilal Banarsidass, 2015, ISBN 978-8120807747
King, Richard, Indian Philosophy: An Introduction to Hindu and Buddhist Thought, Georgetown University Press, 1999, ISBN 978-0878407569
LeVine, Sarah; Gellner, David N., Rebuilding Buddhism: The Theravada Movement in Twentieth-Century Nepal, Harvard University Press, 2007, ISBN 978-0674025547
Lopez, Donald Jr., The Madman's Middle Way: Reflections on Reality of the Tibetan Monk Gendun Chopel, University of Chicago Press, 2005, ISBN 978-0226493169
Nattier, Jan, A Few Good Men: The Bodhisattva Path according to The Inquiry of Ugra (Ugraparipṛcchā), University of Hawaii Press, 2003, səh.